Hướng tới Diễn đàn chính trị cấp cao của Liên Hiệp Quốc (HLPF) vào tháng 7/2019 tại New York, Hiệp hội vì Giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA) xây dựng Báo cáo tiêu điểm về thực hiện SDG4 tại Việt Nam. Hoạt động tương tự cũng được tiến hành tại nhiều nước khác trong khu vực Châu Á Thái Bình Dương bởi Liên minh Vì Giáo dục cho mọi người tại các quốc gia này. Hoạt động nằm trong khuôn khổ sáng kiến cấp khu vực của Hiệp hội Giáo dục cơ bản và Giáo dục người lớn khu vực châu Á - Thái Bình Dương (ASPBAE) nhằm đưa các thông điệp và khuyến nghị vận động cho mục tiêu SDG4 tới Diễn đàn chính trị cấp cao của Liên Hiệp Quốc, đặc biệt vào thời điểm năm 2019, khi mà SDG4 là một trong sáu mục tiêu mà các chính phủ được yêu cầu báo cáo tại diễn đàn này.

Báo cáo tiêu điểm về thực hiện SDG4 nhằm đưa ra quan điểm và đánh giá của các liên minh giáo dục về việc thực hiện SDG4 tại mỗi quốc gia tập trung vào một hoặc một số lĩnh vực là trọng tâm hoạt động của các liên minh tại mỗi nước. 

Dưới đây là bản tóm tắt của Báo cáo tiêu điểm tại Việt Nam

Vietnamese Version

English Version

Vào sáng ngày 14/3/2019 vừa qua, Hiệp hội vì Giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA) đã tổ chức buổi Họp tham vấn: "Báo cáo tiêu điểm của VAEFA về thực hiện SDG4 tại Việt Nam". Buổi họp có sự góp mặt của đại diện các thành viên của VAEFA đã có kinh nghiệm trong vận động chính sách Giáo dục cho các nhóm yếu thế như: Trung tâm hỗ trợ Giáo dục và Nâng cao năng lực cho Phụ Nữ (CEPEW); Trung tâm hỗ trợ Giáo dục không chính quy và phát triển cộng đồng (CENEV); Hội bảo vệ quyền Trẻ em Việt Nam (VACR); Trung tâm Hành động vì sự Phát triển hòa nhập (IDEA); Viện nghiên cứu Giáo dục và Phát triển tiềm năng con người (IPD), Trung tâm Hướng nghiệp và tiếp sức trẻ học hòa nhập; Chi hội người Điếc Hà Nội (HAD); Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục đặc biệt - trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương.

Sự kiện này là một trong các hoạt động nằm trong khuôn khổ sáng kiến cấp khu vực của Hiệp hội Giáo dục cơ bản và Giáo dục cho người lớn khu vực Châu Á - Thái Bình Dương (ASPBAE) nhằm đưa các thông điệp vận động cho mục tiêu SDG4 tới Diễn đàn cấp cao của Liên Hiệp Quốc (HLPF) sẽ diễn ra vào tháng 7/2019 tại New York, Hoa Kỳ.

Với kinh nghiệm tham gia trong các tiến trình tham vấn cho Chính phủ Việt Nam trong xây dựng Báo cáo rà soát Quốc gia tự nguyện về SDGs năm 2018, tham vấn xây dựng Kế hoạch hành động thực hiện Mục tiêu phát triển bền vững về giáo dục (SDG4) tới 2025 tầm nhìn tới 2030 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, VAEFA cùng với các thành viên của mình trong những năm qua đã và đang có những bước vận động chính sách quan trọng trong một số lĩnh vực cụ thể của SDG4.

Nhân dịp ngày lễ Halloween (31/10/2018), Hiệp hội  Vì Giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA) phối hợp với cửa hàng Bánh Gia Trịnh tổ chức một buổi sinh hoạt ngoại khóa dành cho học sinh Điếc cấp Trung học cơ sở tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương (CĐSP TW). Ba thùng gồm nguyên, vật  liệu làm bánh qui Tò Mò và 2 lò nướng được nhân viên Gia Trịnh chở đến tận trường. Những vắt bột dưới sự hướng dẫn của nhân viên Gia Trịnh và bàn tay khéo léo của các em học sinh điếc đã trở thành những chiếc bánh qui hình con cá, con thỏ, con lợn, bông hoa… rất ngộ nghĩnh có màu sắc tươi tắn đỏ, xanh, vàng, cam...

Sáng ngày 3/10/2018, Hiệp hội Vì Giáo dục cho Mọi người Việt Nam (VAEFA) đã tổ chức Hội thảo " Tham vấn, góp ý cho Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi".

Ý kiến tham luận từ khách mời - Bà Đinh Việt Anh, Phó chủ tịch Hội người Mù Việt Nam

Tham dự Hội thảo gồm 30 đại biểu đến từ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, Hiệp hội Các trường Đại học và Cao đẳng Việt Nam, các tổ chức thành viên của VAEFA, một số tổ chức phi chính phủ và các chuyên gia giáo dục. Đặc biệt, hội thảo còn có sự tham gia của bà Helen Dabu, Phó Điều phối Hiệp hội Giáo dục Cơ bản và Giáo dục Người lớn khu vực Châu Á – Thái Bình Dương  (ASPBAE). Các đại biểu đã thảo luận cởi mở và kỹ lưỡng các ý kiến đóng góp cho Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi, đặc biệt là trong các lĩnh vực hoạt động của VAEFA và các thành viên của mình như: Tiếp cận giáo dục cho các nhóm yếu thế, giáo dục sớm trong giai đoạn 0 đến 3 tuổi, chuyển cụm từ "Giáo dục thường xuyên" thành "Giáo dục cho mọi người" và tài chính cho giáo dục.