HỘI THẢO GÓP Ý DỰ THẢO THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG: NHỮNG TIẾNG NÓI TỪ THỰC TIỄN CỦA THÀNH VIÊN VAEFA
Trong hai ngày 19/6 tại TP. Hồ Chí Minh và 23/6 tại Hà Nội, Hiệp hội Vì Giáo Dục Cho Mọi Người Việt Nam (VAEFA) phối hợp với Cục Giáo dục Nghề nghiệp và Giáo dục Thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã tổ chức hội thảo “Góp ý Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm Học tập Cộng đồng (TTHTCĐ)”.
NGND.GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Chủ tịch VAEFA và PGS.TS Nguyễn Đức Minh - Phó Chủ tịch Thường trực đồng chủ trì hội thảo và có bài phát biểu nhấn mạnh “VAEFA tích cực tham gia đồng hành cùng Bộ GDĐT trong xây dựng dự thảo thông tư có tính chất quan trọng; đây là cơ hội lớn để thay đổi những quy định cũ chưa thực sự phù hợp cản trở phát triển của TTHTCĐ và GDTX nói chung, nhất là trong bối cảnh chuyển đổi chính quyền cơ sở từ ba cấp thành hai cấp và chuyển đổi số”.
Tham dự hội thảo có đông đảo đại biểu là đại diện lãnh đạo Cục GDNN-GDTX, Sở GDĐT các tỉnh thành, bao gồm TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Vĩnh Long, Thái Nguyên và Phú Thọ; đại diện các TTHTCĐ, đại diện tổ chức xã hội, Hội Khuyến học, Trung tâm khu vực về học tập suốt đời của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các quốc gia Đông Nam Á (SEAMEO CELLL) tại Việt Nam, một số trường đại học, Viện nghiên cứu, Hiệp hội Giáo dục Cơ bản và Giáo dục người lớn khu vực châu Á - Thái Bình Dương (ASPBAE), các tổ chức xã hội và các chuyên gia về giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời. Các đại biểu đóng góp cho Hội thảo nhiều ý kiến và khuyến nghị đa chiều và thực tế từ góc độ quản lý đến tổ chức hoạt động tại cộng đồng.
Tại Hội thảo, đại diện Văn phòng Hiệp hội đã trình bày tóm tắt Tổng hợp các góp ý của các thành viên và Văn phòng. Văn bản này đã được gửi cho Ban soạn thảo thông tư của Cục GDNN-GDTX với các nội dung chính như sau:
✅ Vị trí, vai trò và mô hình tổ chức TTHTCĐ trong điều kiện chính quyền hai cấp
✅ Chức năng, nhiệm vụ của TTHTCĐ gắn với chuyển đổi số và học tập suốt đời
✅ Đội ngũ cán bộ TTHTCĐ (lãnh đạo, người tham gia giảng dạy và điều phối viên học tập cộng đồng)
✅ Cơ chế phối hợp giữa chính quyền, ngành giáo dục, tổ chức xã hội và doanh nghiệp
✅ Các giải pháp huy động nguồn lực, bảo đảm cơ sở vật chất và điều kiện hoạt động
✅ Các tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động theo hướng thực chất, lấy người học làm trung tâm
Những góp ý từ kinh nghiệm thực tiễn của thành viên VAEFA, đặc biệt là đại diện của thành viên VAEFA (Trung tâm Nắng mới, CLB người Điếc TP. Hồ Chí Minh, COHO, Chi hội người Điếc Hà Nội) cho thấy: TTHTCĐ là địa điểm học tập tại cộng đồng cho tất cả mọi người, nhưng hiện còn nhiều thách thức với nhóm người học chịu nhiều thiệt thòi do Trung tâm hạn chế về nhân lực, phương pháp dạy và học liệu phù hợp. Các khuyến nghị tăng đầu tư nguồn lực cho việc mở lớp đáp ứng nhu cầu của người học đặc thù, từng bước chuyển đổi từ mô hình trung tâm học tập cộng đồng truyền thống sang trung tâm học tập cộng đồng số, mở rộng cơ hội học tập cho người dân mọi lúc, mọi nơi.
Cục GDNN-GDTX đánh giá cao sự tham gia và đồng hành của VAEFA trong tiến trình phát triển dự thảo Thông tư. Những ý kiến đóng góp từ thực tiễn qua hai hội thảo được kỳ vọng sẽ giúp Ban soạn thảo hoàn thiện Thông tư — tạo nền tảng pháp lý vững chắc để TTHTCĐ thực sự trở thành hạt nhân thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập và phát triển cộng đồng bền vững trong giai đoạn mới.
